Aplicando aplicaciones 2.0

Elegimos la columna de espectáculos de Miguel Ángel Dobrich que aparece en la sección de columnistas del Portal 180.

Con esta columna pensamos que podía ser interesante y divertido hacer una aplicación en Facebook que sea una Trivia de Espectáculos. Sería una Trivia (tipo quiz) semanal y al final de la semana quien haya conseguido más puntos obtendrá entradas para espectáculos.






Ejemplo de un QUIZ en Facebook:

Las preguntas serán sobre cine, teatro, radio y televisión. Podrán acceder todos aquellos usuarios que posean una cuenta en Facebook.


Para saber como hacer una aplicación en Facebook dejamos este link que lo explica a la perfección.

En el caso de Twitter optamos por utilizar la aplicación de hashtags. Con el #recomendameunapeli, los usuarios de twitter podrán hashtagear films sobre los que quieren que Miguel Ángel escriba una columna. Esto permitirá la interacción entre los usuarios y el 


Para poder realizar la acción de Facebook tendrían que crear una cuenta del portal. Una vez creada la cuenta pueden crear grupos o también invitar amigos para hacer conocer la trivia. En twitter pueden empezar a twittear con el hashtag para enseñarle a la gente cómo usar #recomendameunapeli.columnista y le otorgara un feedback productivo.

Grupo:
Victoria Gianola
Ella Navarro

Magma y sus redes sociales

Tutorial en Jing sobre Magma y su uso de las redes sociales.

Haz click aquí.

Grupo:
Lucia Cohen
Lucía Curone
Ella Navarro
Camila Romero

Blogueando desde el celular

Creamos una página del blog de María Noel Durán para celular. Este es el link de la página.

Analizando visores

Durante el análisis pudimos observar que el contenido de los visores de los sitios no fueron producidos exclusivamente para la web. En general, son vídeos provistos por cadenas de televisión o agencias de noticias. En algunos casos como en El País y Observa se nota la falta de preparación a la hora de filmar, por lo que el producto final es deficiente. 

Respecto a los visores todos tenían las funciones básicas como el play, pantalla completa, volumen. El Washington Post y La Información eran los dos sitios que permitían embeber y compartir sus vídeos. Observa y El País no lo permiten, sólo podemos ver los vídeos en su página. El Washington Post, además, da la opción de comentar su vídeo y al hacer click en la pantalla esta se expande. Es el que tiene mejor calidad tanto en imagen como en producción. A su vez, proporciona un Permalink que no caduca.

En los vídeos de El País la opción de pantalla completa baja la calidad del vídeo. En la parte superior del vídeo está el logo de El País presentado no muy estéticamente. La filmación es sin trípode, tiene zooms bruscos y paneos que distraen al espectador y le quitan importancia al contenido. No así son los vídeos del Washington Post, que si cumplen con las 5 tomas que se deben aplicar a los vídeos para la web. Utiliza detalles, desenfoques, ángulos creativos.

El visor de Observa es una pantalla de computadora y tiene información de lo que trata el vídeo en el inferior. Hay un vídeo en cada sección, pero no se vinculan entre ellos. La filmación no es tan buena como la del Washington Post, pero aplica el uso de detalles y utiliza menos zooms que El País. Los vídeos demoran en cargar y la calidad es inferior al del Washington Post, que carga más rápido.

Visor de El País

De los cuatro sitios La Información es el que está en el punto medio. Si bien no llega a los parámetros del Washington Post es considerablemente mejor que Observa y El País. 

Los vídeos incluyen subtítulos e insertos que explican el contenido. Tiene la opción de ver los vídeos en HD y no por esto demora en cargar, incluso es más rápido que Observa. En el margen derecho hay un recuadro donde se pueden ver otros vídeos de la página. Aparte de estos, dentro de las noticias que poseen vídeos el visor es más grande y también se pueden compartir y embeber.

Visor de La Información

En conclusión, ¡sigamos los pasos del Washington Post!


Realizado por el grupo: 


Victoria Gianola
Melissa Lescano
Ella Navarro

Panqueques a lo chino!

Tattoos en Montevideo

Ver ¿Dónde tatuarte? en un mapa más grande

Grupo: Belén Capo
Daniela Martínez
Ana Matyszczyk
Ella Navarro

Soundslide youtubeado

Problemas técnicos + soluciones imprevistas = resultados inesperados. 

¿Cómo empezó todo?

Timeline in timetoast.com
Historia del chocolate Milka



Grupo: María Noél Durán
Melisa Lescano
Ella Navarro

Podcast

entrevista by ella_n88

Hasta la última parada

Práctica en clase

Going to the end of the line es un sitio dentro del diario New York Times que cuenta la historia, a través de contenido multimedia, de las últimas paradas del subte neoyorkino.

Con un diseño inspirado en el código infográfico del subte, el reportaje cuenta con dos formatos para presentar la historia:

• Thumbnail view: collage de fotos que te conduce a la historia de cada destino.   
• Map view: linkea cada historia en la parada final del mapa del subte de Nueva York.  

Cada destino cuenta con un formato multimedia diferente. Bajo el soporte de Adobe Flash Player, algunos utilizan fotos con pie de imagen, otros audio y vídeo. Además, el reportaje se amplía con un artículo complementario, The curious world of the last stop, que presta más detalles sobre los distintos lugares.

Lo interesante de este sitio es que lograron hacer de algo cotidiano y trivial, una historia fascinante cargada de personajes y situaciones particulares. Si bien el artículo es atractivo en sí mismo, la historia recién cobra vida con el contenido interactivo.

Las redes sociales, ¿un vicio?

Práctica 5

Editando la entrevista: Impacto de las redes sociales.

 

Facebook aparece como la preferida de los usuarios uruguayos.

                     

      
                                                                               

Música: Sprout and the bean - Joanna Newsom  

Una tarde de otoño

Probando el programa Soundslides.
Fotos by Ella Navarro
Modelos: Juli y Sofi
Música: Those sweet words - Norah Jones

La Puerta Naranja

Curiosidad ante lo desconocido.

Posterizateee

(Práctica 3)

Tutorial que te ayuda a hacer un blog en posterous.com.

Enjoy my lovely voice!!

Not.

Pincha aquí!

Eat me as a Marshmellow!

(Práctica 2)

Mashable… tan sólo el nombre es adorable. Y de lo más buenmozo (si se me permite decir) su creador: Pete Cashmore, un chico de una pequeña ciudad de Escocia. 

Mashable se fundó en 2005 y a finales de 2009 ya tenía 1.8 millones de seguidores en Twitter, más de 90.000 fans en Facebook y alrededor de 330.000 RSS subscriptos.

El nombre me recuerda a los marshmellows… ¡así de comestible!

Porque este blog te lo devoras en segundos. Es muy práctico en lo que es la lectura rápida. Los usuarios estamos tan ocupados con otras cosas que queremos leer algo que sea bueno, entretenido y corto. Mashable lo hace con eficacia.

Se dirige a un público diverso y los temas son de lo más variados: noticias de Twitter, Facebook, tecnología, Apple, Cine, TV, vídeos populares de YouTube, etc. Así que si querés ser TOP y estar al tanto de todo lo que pasa en el mundo digital e internet, Mashable is your blog. 

Otra ventaja es que cumple la función de punto de partida, a través de links te enlaza a otros sitios. Te mantiene actualizado y te ayuda a usar miles de aplicaciones web. Por ejemplo: How to use Google Reader like a rockstar. 

La clave de los sitios en internet es la interacción entre el usuario y la página web. Mashable funciona a la perfección en este sentido. Permite comentarios y además posee una aplicación: Sumbit a tip!, que permite que el usuario pueda participar en el blog. Lo alienta a que mande consejos, tips que puedan ser de utilidad. Lo que más queremos como usuarios es ser tenidos en cuenta.

Las principales desventajas, en mi opinión, son la publicidad invasiva que tiene en los costados y en la parte superior del blog. A su vez, el diseño aunque sobrio, no es de mi gusto.Hay mucha estructura y pocos colores. Como usuaria prefiero las cosas más desperdigadas por el lugar, sin una estructura cuadrada y fondos más alegres. Pero lo que importa, en definitiva, es el contenido. 

Lo que es tuyo, es tuyo

(Práctica 1)

Analizando el artículo de Jeff Jarvis.

El internet ha avanzado de tal manera, que el sistema legal no ha podido estar a la altura de su innovación, por lo que existen escasas leyes en las que nos podemos apoyar, en lo que se refiere a las ilegalidades y a las libertades en la web. El artículo presenta todo lo que representa el internet, que es la libertad de hacer lo que queramos, inclusive hasta poner nuestros propios derechos.

Leer este artículo me hizo pensar en que es muy cierto todo lo que dice. Como humanos somos libres de conectarnos, compartir, hablar (y en nuestro propio idioma).

Son acciones inherentes del hombre que ahora se dan en el internet. Este aparece como medio que nos lleva a alcanzar esos fines. Hoy en día, cambió la forma en cómo nos comunicamos (el medio), pero la base es la misma.

Los derechos del ciberespacio que plantea el artículo son correctos y no se nos pueden quitar. Si yo poseo algo y quiero compartirlo en la web, soy libre de hacerlo, porque es mío y yo tengo poder sobre él. El tema es que, como en todo en la vida, deben existir ciertas reglas. Lo difícil está en controlar lo que se comparte, que esto sea de uno y no robado.

El internet es como otro mundo, un mundo del ciberespacio. Le da poder al usuario, tanto, que las organizaciones y empresas, temen y desconocen. Como sucede en el mundo real, las grandes compañías se quieren apoderar de este medio y privatizarlo, privándolo de la libertad que goza. A veces, y coincido con el artículo, prohibir las cosas lleva a la corrupción, por lo que sería mejor que lo público siga siendo público.

No podemos sacarle la libertad al internet porque that's what's all about, como bien dice el artículo es lo que lo define.

Artículo: FREEDOM

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